Reflexión sobre Enseñanza de la Historia

01-02-2018

Frente al desconcierto y confusión generada por la implementación apresurada y sin consenso de la reforma curricular diseñada por el MPPE, es muy importante generar espacios de profunda reflexión sobre el significado y alcance de la enseñanza de la historia. Más aún, cuando los espacios curriculares correspondientes al estudio de la Historia y de la Geografía pierden su especificidad para convertirse en híbridos dedicados a la formación político-partidista desde el aula de clase. 
 
Por tal motivo, la Academia Nacional de la Historia y la Escuela de Educación de la Universidad Católica Andrés Bello, invitan a participar en las "III Jornadas de Reflexión sobre la Enseñanza de la Historia", a celebrarse los dias 22 y 23 de febrero del año 2018.
 
Las ponencias del día 22 se realizarán en la Academia Nacional de Historia y el 23 continuarán las Jornadas en el auditorio Hermano Lanz de la Universidad Católica, sede Montalbán. Para descargar una agenda preliminar del evento, pulse aquí.
 
En esta oportunidad, las mesas de trabajo estarán divididas en dos temáticas:
  • Significado y alcance de la Enseñanza de la Historia (orientaciones metodológicas y teóricas, recursos didácticos, entre otros aspectos relacionados al tema).
  • El estudio y análisis de las propuestas que forman parte del nuevo dispositivo curricular implementado a nivel de Educación Media.
Para inscribirse como participante, pulse en este vínculo y complete el cuestionario.
 
Para más información, consulte a través de: www.anhvenezuela.org.ve
 

Para descargar el afiche del evento, pulse aquí.

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