EDUCAPAIS: La educación es noticia

19-06-2019

Presentamos nuestro boletín mensual EducaPais de mayo 2019 desde la Escuela de Educación de la UCAB y CERPE, como espacio para reconocer y promocionar buenas prácticas educativas.

Pulse aquí para descargar el Boletín EducaPaís - Mayo 2019:

Editorial: 

Educar: entrenar el alma en el saber y la virtud

El mes de mayo es internacionalmente un mes de conmemoraciones. Inicia con el Día del Trabajador, el 1 de mayo, fecha que  reconoce la importancia de la lucha sindical al rememorar los hechos ocurridos en Chicago en 1886, donde los huelguistas exigieron mejoras laborales y fueron reprimidos por las fuerzas policiales. Este reconocimiento al significado y valor de la lucha sindical por condiciones justas de trabajo adquiere en nuestro país una dimensión especial, en un contexto nacional donde los venezolanos viven en extrema vulnerabilidad fruto del modelo económico impuesto desde la política gubernamental.

Las noticias del mes de mayo evidencian el agravamiento de la emergencia educativa. Nuestros docentes en todos los niveles y modalidades experimentan exponencialmente los efectos de la ausencia de políticas públicas que garanticen el bienestar colectivo. El docente enfrenta los retos de las dificultades personales, pero además, vive las angustias, carencias y necesidades de sus estudiantes que sufren las secuelas de la crisis generalizada que agobia al país. 

Ante esta realidad conocida por todos, Educapaís desea aplaudir el  inmenso esfuerzo, creatividad y mística de trabajo de numerosas organizaciones que cada día defienden la vida y reconstruyen el tejido social desde la Educación.

Comenzamos con Las Olimpiadas, iniciativa desarrollada desde 1980, en la extensa y populosa  Parroquia de La Vega, gracias al impulso de Jean Pierre Wyssenbach, un incansable sacerdote jesuita dedicado a evangelizar desde la educación. Armado del espíritu ignaciano “en todo amar y servir”  y consciente de la necesidad de estimular el sentido de pertenencia y liderazgo organizó al Grupo UTOPIA, que desplegó su acción en  los  “Liceos de vacaciones”, en los  “Días de la Escuela”, en los encuentros deportivo-académicos que fueron perfeccionándose hasta convertirse en todo un ciclo olímpico. Así nacieron las Olimpíadas en 1988, primero fueron solo de Matemáticas y Castellano, para luego sumarse otras disciplinas como Geografía y Ciencias Naturales, y en el 2001 se incorporaron las Olimpíadas de Historia. 

En la actualidad, las Olimpíadas como experiencia exitosa se ha extendido a otras latitudes, el Padre Wyssenbach ha desarrollado la experiencia en el oriente del país. Desde el 2012, iniciaron en el Estado Monagas con 80 alumnos, un año después acudieron 436 estudiantes de 10 escuelas, para ir extendiéndose hasta lograr en el 2015, 1298 participantes de 19 escuelas.[1]

En el proceso de consolidación de las Olimpiadas diversas organizaciones han sumado esfuerzos. Actualmente, las Olimpiadas de Historia cuentan con la alianza de la Fundación Bancaribe, la Fundación Empresas Polar, la Universidad Católica Andrés Bello y  la Academia Nacional de la Historia. El 29 de mayo, se celebraron las Olimpiadas de Historia en 8 escuelas de Maturín, y el próximo 8 de junio se efectuarán en las parroquias de La Vega, Antímano y el municipio Chacao, atendiendo a 1889 estudiantes y 23 unidades educativas.

En las actuales circunstancias que vive el país, cada acción emprendida para respaldar el proceso educativo y acompañar a los estudiantes, a los  docentes y a sus familias constituye un acto de resistencia a la indolencia o a la cómoda complicidad. Aplaudimos el esfuerzo entusiasta que invierte la Escuela de Educación de la Universidad Católica Andrés Bello en programas como la Escuela de los Sábados que atiende a niños, niñas y adolescentes entre 7 y 13 años de edad con actividades recreativas y de refuerzo escolar, al mismo tiempo, que una especialista en comunicación asertiva y solución de conflictos asesora a los padres en talleres dirigidos a las familias. La Escuela de los Sábados, no descuida a los más pequeños (entre 5 y 7 años) y los atiende a través del programa Descubro y Aprendo en la UCAB.  Nestlé y PepsiCo proporcionan el dulce toque que ameniza la Escuela de los Sábados  para el beneplácito de los niños.

Iniciativas como estas son el vivo ejemplo de la existencia de una ciudadanía que persevera. Son el fruto de la necesaria alianza entre la Universidad y la empresa privada para la materialización de proyectos de largo alcance. Despedimos este Editorial con la exhortación a la promoción de la vida digna y la convivencia ciudadana que realizó en su Comunicado la Red de Acción Social de la Iglesia reunida en  el X Encuentro de Constructores de Paz:

Para poder hablar de paz, de esa suprema aspiración de toda la humanidad, debemos necesariamente entender que esta está conformada por la verdad, la justicia, el amor y la libertad. Sin estos cuatro elementos resulta imposible poder llegar a la Paz. (…) construir la paz, supone fabricar, edificar, erguir nuestro país sobre esos cuatro pilares. Hoy le pedimos a todos aquellos hombres y mujeres que ejercen cargos públicos y responsabilidades de gobierno, a todos los líderes políticos del bando que sea, a la Fuerza Armada Nacional, a todo el empresariado, a todos los profesionales, trabajadores, a todos los ciudadanos, amas de casa, estudiantes, jóvenes, a todos los venezolanos que han tenido que dejar el país, a todos los que soñamos, deseamos, queremos y exigimos un país digno, que se unan a nosotros y que se sumen a este esfuerzo ingente que supone CONSTRUIR LA PAZ, es decir, Construir una VENEZUELA donde reine la VERDAD, impere la JUSTICIA, compartamos el AMOR y vivamos en LIBERTAD.[2]



[1][1] Jean Pierre Wyssenbach. Matemáticas sigue siendo el reto. Revista SIC. N.780

 Diciembre 2015.

[2] RASI: «La paz es hoy, más que nunca, un compromiso»  Revista SIC, 5 de junio 2019.

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